目录
专题:数字职教
职业教育数字化转型研究的知识图景与进阶路径赵蒙成;苏冠文;1-10
职业院校教师数字素养：内涵溯源、框架构建和实践路向周如俊;11-20+72
数字化助推职业教育高质量发展：价值、困境与进路廖婷婷;马佳宏;21-27
专题:学习贯彻党的二十大精神
习近平关于职业教育重要论述的理论内涵、形成过程与基本特征周文和;易小邑;28-35
习近平总书记关于职业教育的重要论述及其践行路径刘於清;李铁军;36-43
高职教育理论
基于知识图谱分析的我国学习型城市研究热点、主题演化与展望李名梁;欧灵桐;44-53
我国职普融通的研究热点与演进趋势（2013—2023年）——基于CiteSpace的知识图谱分析胡文锐;54-64
职业教育地方特色教材建设现状与策略田彭;唐林伟;65-72
评价与比较
高职商科学生数字素养比较与评价——以浙江2所“双高”建设院校为例杨敏;程勤华;73-78+86
中瑞《职业教育法》修订的比较研究吴羿宏;陈鹏;79-86
高职教学技术
“三教”改革背景下高职小学教育专业“小学现代教育技术”课程的改革与实践杨浩;付艳芳;杨慧玲;李海英;87-95
基于市场需求调研的应用型本科人工智能专业人才培养研究金雷;朱元彩;杨东;吴兆立;刘海波;96-102
高职教育管理
基于职业院校教师素质提高计划的高职教师培训利益相关者及其协同机制研究周雅倩;103-108